تقييم اداء معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير المهنية المعاصرة

فاعلية استراتيجية ترشيح الافكار في التفكير الاستدلالي واكتساب المفاهيم الابداعية لدى طلبة كلية التربية الاساسية

التلمذة المعرفية واثرها في التحصيل الدراسي والتفكير الرياضي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي

تقويم برنامج اعداد معلمي الصفوف الاولى في كليات التربية الاساسية في ضوء معايير الجودة

الاجهاد العقلي لدى اساتذة الجامعة في ظل التعليم المدمج وعلاقته بحل المشكلات التعليمية

العلاقات المكانية بين العوامل البشرية وانماط الانتاج النباتي في محافظة ميسان

تحضير ودراسة التوصيلية الكهربائية لبعض بوليمرات البولي يوريثان الجالكونية المشوبة بالفضة النانوية

تحضير وتشخيص بعض مركبات 1 -4 ديهيدروبيريدين الحاوية على قواعد شف ودراسة فعاليتها البايلوجية

تخليق وتشخيص بعض اغشية اوكسيد الجرافين النانوي لإزالة بعض ملوثات المياه

تحضير وتشخيص بعض البلورات السائلة الدايمرية غير المتماثلة الجديدة ودراسة أطوارها الوسطية وخصائص الفلورة

دراسة بعض المتغيرات الكيموحيوية والعناصر النزرة في النساء المصابات بالنوع الثاني لمرض السكري في محافظة ميسان

تحضير وتشخيص بوليمرات مطعمة بأوكسيد الحديد النانوي ودراسة كفاءتها التحليلية في إزالة بعض ايونات العناصر من المحاليل المائية

القواعد المنظمة لتسبيب احكام القضاء الاداري

النقص التشريعي في مواجهة الجرائم اللاكترونية في التشريع العراقي (دراسة مقارنة)

التخليق الحيوي لججسيمات البلاتين النانوية من بعض البكتريا الشعاعية ودراسة فعاليتها الحيوية

درجة توافر معايير مجال التعلم في في كتاب دليل معلم التربية الفنية للمرحلة الابتدائية

المسؤولية الجزائية عن جريمة الاساءة للرموز الدينية (دراسة مقارنة)

قضايا العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة (STSE) المتضمنة في كتب الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في العراق

أثر استراتيجية (P.L.A.N) في التحصيل والفهم القرائي لدى طالبات الصف الاول المتوسط في مادة التربية الاسلامية

تقويم تمرينات كتاب اللغة العربية للصف الاول المتوسط في ضوء تصنيف بلوم لمستويات الادراك العقلي

معوقات التعليم الالكتروني في كليات التربية الاساسية من وجهة نظر الطلبة

مستوى استخدام معلمي العلوم لمهارات التدريس الفعال وعلاقته بكفائتهم المهنية

متطلبات تطبيق التعليم الالكتروني لتدريس العلوم للمرحلة المتوسطة في العراق من وجهة نظر المدرسين ومشري التخصص

تخليل محتوى رسائل الماجستير في المناهج وطرائق التدريس العامة بجامعة ميسان وتقويمها في ضوء معايير مقترحة

تقييم أداء معلمي الصفوف الاولى في المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير المقترحة لجودة الاداء التدريسي

اثر التدريس على وفق طريقة الكتاب بالبطاقات في تنمية مهارات التعبير الكتابي الابداعي لدى طالبات الصف الخامس الاعدادي

واقع ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية لمهارات الاتصال الفعال من وجهة نظظر مشرفي المادة

عمليات العلم وعلاقتها بالتفكير الابداعي لدى طلبة قسم معلم الصفوف الاولى في مادة منهج البحث التربوي

درجة توظيف معلمي الصفوف الاولى لانموذج التدريب على التساؤلومقترحات لتطوير ادائهم التعليمي في ضوئه

أثر استراتيجية الدراما الابداعية في تحصيل مادة مبادئ التمثيل لدى طلبة قسم التربية الفنية وتفكيرهم الابداعي

فاعلية انموذج تاسك TASCفي التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الاول متوسط في مادة العلوم

درجة تحقق معايير الربط والتواصل والتمثيلات الرياضية في كتب الرياضيات للمرحلة الابتدائية في العراق ومستوى ممارستهم لدى المعلمين والمعلمات

مدى تطبيق ملمي اللغة الانكليززية للطريقة التواصلية في تدريس المنهج المطور English for Iraq في المدارس الابتدائية في ميسان

الكفايات المهنية لدى تدريسيي قسم التاريخ في ضوء التعليم الالكتروني وعلاقتها باتجاه طلبة القسم نحو التخصص

مستوى استخدام معلمي اللغة العربية للمعززات اللفظية والمعنوية وعلاقته بدافعية التلاميذ نحو التعلم

بناء برنامج تدريبي لمعلمي الصفوف الاولى في ضوء احتياجاتهم التدريبية المهنية

تقويم كتاب قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي على وفق معايير مقترحة لجودة الكتاب المدرسي

مستوى تمكن مطبقي قسم العلوم في كلية التربية الاساسية من مهارات التدريس الصفي

الصعوبات التي تواجه معلمي اللغة الانكليزية في المدارس ذات الاعتماد الدولي وطرق معالجتها من وجهة نظرهم

تحليل محتوى كتاب الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي على وفق معايير (NCSS)

أثر استراتيجية الابعاد السداسية (P.D.E.O.D.E) في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلبة كلية التربية الاساسية في مادة منهج البحث التربوي

التفكير الجبري وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة المتوسطة

اثر استخدام استراتيجية REACT في اكتساب المفاهيم الرياضية وخفض قلق الامتحان لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي

تقويم الاداء التدريسي لمعلمي الاجتماعيات في ضوء معايير (NSTA)

مستوى ممارسة مدرسي اللغة الانكليزية في المرحلة المتوسطة لمهارات التدريس الفعال وعلاقته بكفائتهم المهنية

اثر استراتيجية ولن وفيلبس في اكتساب المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الخامس الادبي

تقييم كتب رياضيات المرحلة الابتدائية المطورة على وفق معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM) من حيث المحتوى والعمليات

تقويم اداء معلمي اللغة الانكليزية في المرحلة الابتدائية في ضوء معايير محلية مقترحة للكفايات اللغوية

تحليل محتوى التاريخ في منهج الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية وفقاَ لمهارات التفكير التاريخي المعتمدة في المعايير الامريكية (NCHS)

التنورالتكنولوجي لدى اعضاء الهيأة التدريسية في الجامعات العراقية في ضوء مهارات القرن الواحد والعشرين