رسائل الماجستير
التصنيف السريع
السنة
النتائج: 26 رسالة
أثر استراتيجية دورة التعلم السباعية في تحصيل قواعد اللغة العربية وعمليات العلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
التلمذة المعرفية واثرها في التحصيل الدراسي والتفكير الرياضي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
تقويم برنامج اعداد معلمي الصفوف الاولى في كليات التربية الاساسية في ضوء معايير الجودة
اثر التدريس على وفق طريقة الكتاب بالبطاقات في تنمية مهارات التعبير الكتابي الابداعي لدى طالبات الصف الخامس الاعدادي
فاعلية انموذج تاسك TASCفي التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الاول متوسط في مادة العلوم
اثر استراتيجية ولن وفيلبس في اكتساب المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الخامس الادبي
تقويم كتاب اللغة الانكليزية English for Iraq للصف الخامس الابتدائي في ضوء معايير الجودة
اثر استخدام استراتيجية تنال القمر في مهارات القراءة الناقدة لطلبة متعلمي اللغة الانكليزية لغة اجنبية في الاستيعاب القرائي في كلية التربية الاساسية
اثر استراتيجية العروض العملية في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط لمادة الرياضيات والاتجاه نحوها
أثر التدريس على وفق طريقة الكتابة بالبطاقات في تنمية مهارات التعبير الكتابي الابداعي لدى طالبات الصف الخامس الاعدادي
تقويم محتوى كتاب العلوم للصف الاول المتوسط في العراق في ضوء معايير التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم TIMSS-2015
التلمذة المعرفية واثرها في التحصيل الدراسي والتفكير الرياضي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في اكتساب المفاهيم وتنمية التفكير البصري في مادة الخط العربي والزخرفة الاسلامية لدة طلبة قسم التربية الفنية
اثر استراتيجية المنحى المبرمجج في التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي لدى طلبة كلية التربية الاساسية في مادة طرائق التدريس العامة
اثر استراتيجية الكرسي الساخن على التحصيل واختزال القلق الرياضي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائية في مادة الرياضيات
اثر استراتيجية المساجلة الحلقية في التحصيل والتفكير التوليدي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ
اثر استراتيجية التفكير بصوت عال في تنمية الفهم القرائي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط في مادة اللغة الانكليزية
فاعلية الخرائط الذهنية الألكترونية في التحصيل والتفكير البصري لدى طالبات الصف الاول المتوسط في مادة الرياضيات
تقويم اداء مشرفي اللغة الانكليزية في المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين في ضوء معايير مقترحة
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي في مادة اللغة الانكليزية
اثر استراتيجية (استمع ـ اقرأ ـ ناقش) في التحصيل والاستبقاء والخيال العلمي في مادة الحرارة والثرموداينمك لدى طلبة المرحلى الثانية كلية التربية الاساسية
أثر استراتيجية (S.N.I.P.S) في التحصيل والتفكير التأملي لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ
أثر التدريس على وفق استراتيجية PQ4R في فهم المقروء لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمادة المطالعة
القيم التربوية المتضمنة في نصوص وقت القصة في كتب اللغى الانكليزية (English of Iraq) للمرحلة المتوسطة: دراسة تحليلية