رسائل الماجستير
التصنيف السريع
السنة
النتائج: 25 رسالة
تقييم اداء معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير المهنية المعاصرة
بناء برنامج تدريبي لمعلمي الصفوف الاولى في ضوء احتياجاتهم التدريبية المهنية
تقويم الاداء التدريسي لمعلمي الاجتماعيات في ضوء معايير (NSTA)
مستوى ممارسة مدرسي اللغة الانكليزية في المرحلة المتوسطة لمهارات التدريس الفعال وعلاقته بكفائتهم المهنية
القيم التربوية المتضمنة في نصوص ادب الاطفال في كتب القراءة للصفوف الاولى للمرحلة الابتدائية
تقويم اداء معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية على وفق معايير (NGSS)
تقييم صور كتب العلوم للمرحلة الابتدائية على وفق عناصر التكوين الفني
التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الالثة في قسم معلم الصفوف الاولى وعلاقته بتحصيلهم الدراسي
مستوى توافر كفايات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا في تخصص المناهج وطرائق التدريس
تقييم اداء معلمي اللغة العربية وفقا لمهارات الاستماع النشط
مستوى ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية لمهارات الاسئلة الصفية
المشكلات التي تواجه الطلبة غير الاختصاص في مادة اللغة الانكليزية من وجهة نظر تدريسيي المادة والطلبة ومقترحات معالجتها
تحليل محتوى كتاب الجغرافية للصف السادس الادبي وفقا لمعايير الجمعية الجغرافية الامريكية
الاحتياجات التدريبية اللازمة لمدرسي التربية الفنية من وجهة نظر المشرفين ذوي التخصص
تقويم اسئلة الاختبارات الالكترونية لاقسام اللغة العربية في كليات التربية الاساسية وفقا للمستويات المعرفية
مستوى ممارسة معلمي ومعلمات اللغة الانكليزية لمهارات التعلم السريع في مدارس التعليم المسرع وعلاقته بتحصيل التلاميذ
تقويم البحوث التربوية بتخصص طرائق تدريس اللغة العربية المنشورة في المجلات المحلية وفق معايير مقترحة
تقييم اداء معلمي اللغة الانكليزية في تدريس كتاب (English for Iraq) للمرحلة الابتدائية وفقا لمبادئ التعلم النشط
تقويم برنامج الاعداد المهني في كلية التربية الاساسية / جامعة ميسان في ضوء الاتجاها العالمية المعاصرة
تصورات مدرسي ومدرسات الرياضيات عن نظريات التعلم المعرفية وعلاقتها بممارساتهم التدريسية
واقع التعليم الالكتروني في الكليات الحكومية والاهلية في محافة ميسان وفق معايير مقترحة
مهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة المتوسطة وعلاقتها بتحصيلهم في مادة الرياضيات
اثر استراتيجية (KUD) في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مادة العلوم
الممارسات التدريبية لمدرسي الرياضيات ومدرساتها وفقا لمهارات القرن الحادي والعشرين وعلاقتها بمهارات تواصلهم الرياضي
درجة توافق معتقدات معلمي الصفوف الاولى حول التقويم من أجل التعلم وممارستهم لأساليبه في تقويم تعلم تلامذتهم