نظام السيرة الاكاديمية | اسم الأستاذ: | ميس عبد علي |
|---|---|
| الصورة: |
|
| تاريخ ميلاد الأستاذ: | 0000-00-00 |
| الجنس: | Female |
| رقم الهاتف: | 000000000000 |
| البريد الإلكتروني: | [email protected] |
| الرتبة العلمية: | مدرس |
| تاريخ الرتبة العلمية: | 0000-00-00 |
| التخصص العام: | تعلم حركي |
| التخصص الدقيق: | جمناستك ايقاعي |
| جوجل سكولار: | |
| ريسيرش جيت: | |
| أوركيد: | |
| سكوبس: | |
| فيسبوك: | |
| تويتر: | |
| لينكدإن: | |
| عنوان رسالة الماجستير: | أثير وحدات تعليميه بأستراتيجية حل المشكلات المصاحبه للحقيبه التعليمية في التعلم والاحتفاظ لبعض المهارات في الجمناستك الايقاعي |
| ملف رسالة الماجستير: | |
| عنوان رسالة الدكتوراه: | لايوجد |
| ملفات رسالة الدكتوراه: | |
| كلية: | التربية الرياضية |
| قسم: | فرع العلوم التطبيقية |
| المستخدم: | 786 |
عرض الموظفين
PRINT
| # | شهادة | الجامعة | كلية | قسم | السنة | البلد |
|---|
لا يوجد سجل
| # | عنوان البحث | اسم المجلة | سنة النشر | ملف البحث | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | تاثير برنامج تدريبي مقترح لتطوير اللياقة البدنية لتحسين الادراك الحس حركي لدى طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة | الاطروحة | 2022 | ||
| 2 | تاثير استراتيجية ميردرفي التفكير الابداعي وتعلم مهارة التهديف من خط الرمية الحرة بكرة السلة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة | مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية | 2021 | rs9q1zdygfxe6nc.pdf | |
| 3 | تاثير برنامج تدريبي مقترح على منحنى التغير في القوة العضلية الرجلين لدى طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة | مجلة الاطروحه العلمية المحكمه | 2021 | tlfsipdxzyh246q.pdf | |
| 4 | التربية البدنية وعلوم الرياضة بناء مقياس لمعرفة مركز الضبط السائد لدى طالبات كلية | مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية | 2021 | qn2usxh6rw57feo.pdf |
| # | عنوان المنصب | من سنة | إلى سنة |
|---|
لا يوجد سجل
| # | اسم الجمعية | التاريخ | الحالة | تاريخ الإنشاء |
|---|
لا يوجد سجل
| # | اسم اللجنة | التاريخ | الحالة |
|---|
لا يوجد سجل
| # | عنوان الأدب | سنة النشر |
|---|
لا يوجد سجل
| # | عنوان الدورة أو الشهادة | حالة الاشتراك | التاريخ | نوع الدورة | الملفات |
|---|
لا يوجد سجل
| # | اسم المجلة | تاريخ المراجعة | ملف المراجعة |
|---|
لا يوجد سجل
جار التحميل...
جارٍ الحفظ...
جار التحميل...