نظام السيرة الاكاديمية | اسم الأستاذ: | دجلة عبود شريف |
|---|---|
| الصورة: |
|
| تاريخ ميلاد الأستاذ: | 1983-05-03 |
| الجنس: | Female |
| رقم الهاتف: | . |
| البريد الإلكتروني: | [email protected] |
| الرتبة العلمية: | مدرس مساعد |
| تاريخ الرتبة العلمية: | 2019-04-07 |
| التخصص العام: | مناهج وطرائق تدريس عامة |
| التخصص الدقيق: | مناهج وطرائق تدريس عامة |
| جوجل سكولار: | |
| ريسيرش جيت: | |
| أوركيد: | |
| سكوبس: | |
| فيسبوك: | لا يوجد |
| تويتر: | لا يوجد |
| لينكدإن: | لا يوجد |
| عنوان رسالة الماجستير: | Evaluating the English Textbook ''English for Iraq" for the Fifth Primary Stage in the Light of Quality Standards |
| ملف رسالة الماجستير: | elyq54x9j21a_rn.pdf |
| عنوان رسالة الدكتوراه: | |
| ملفات رسالة الدكتوراه: | |
| كلية: | التربية الأساسية |
| قسم: | قسم اللغة الانكليزية |
| المستخدم: | 727 |
عرض الموظفين
PRINT
| # | شهادة | الجامعة | كلية | قسم | السنة | البلد |
|---|
لا يوجد سجل
| # | عنوان البحث | اسم المجلة | سنة النشر | ملف البحث | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | The Impact of Using Telegram Poll on the Mathematics Achievement of the 5th Grade Primary School Pupils and their Trend toward it | International Journal of Development in Social Sciences & Humanities | 2022 | tfia4bveq98h_6o.pdf | |
| 2 | The Extent of Implementing the Communicative Activities in Intermediate Schools by Teachers | International Journal of Research in Social Sciences & Humanities | 2022 | rxkh63pcy4bo1vm.pdf | |
| 3 | Opinions of the Fourth Year Students in English Department about Moodle Platform | International Journal of Linguistics, Literature and Translation | 2022 | 0x2gcniezfd5wq6.pdf |
| # | عنوان المنصب | من سنة | إلى سنة |
|---|
لا يوجد سجل
| # | اسم الجمعية | التاريخ | الحالة | تاريخ الإنشاء |
|---|
لا يوجد سجل
| # | اسم اللجنة | التاريخ | الحالة |
|---|
لا يوجد سجل
| # | عنوان الأدب | سنة النشر |
|---|
لا يوجد سجل
| # | عنوان الدورة أو الشهادة | حالة الاشتراك | التاريخ | نوع الدورة | الملفات |
|---|
لا يوجد سجل
| # | اسم المجلة | تاريخ المراجعة | ملف المراجعة |
|---|
لا يوجد سجل
جار التحميل...
جارٍ الحفظ...
جار التحميل...